Ein gemütliches Beisammensein mit Leckereien zur Abschlussfeier unseres Leseklubs. Tschüs, Mike und Tschick!
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Dienstag, 16. April 2019
8. Schreibaufagabe
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Du hast Tschick, von Wolfgang Herrndorf gelesen. Schreib eine Rezension dazu. Du kannst dich auch hier inspirieren lassen.
Mittwoch, 3. April 2019
Leseklub - 6.Termin
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6. Termin: am 16. April
Für das sechste Treffen des Leseklubs am 16. April werden wir den Roman Tschick ganz bis zum Ende gelesen haben. Für die Besprechung habe ich an folgende Aufgabenverteilung gedacht:
A) Einzelne Referate
- Wie es zum Unfall kam (Ula)
- Die Reaktion der Eltern (Mª Luisa)
- Die Gerichtsverhandlung (Eli)
- Wieder in der Schule (María)
- Das Gespräch mit den Polizisten (Maite)
- Der Brief von Isa und das Ende des Romans (Carmen)
B) Außerdem muss sich noch jede überlegen, welche ihre Lieblingspassage bzw. ihr Lieblingssatz war, und darüber erzählen.
Donnerstag, 7. März 2019
Leseklub - 5. Termin
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5. Termin: am 28. März
Für das fünfte Treffen des Leseklubs am 28. März werden wir den Roman Tschick bis Seite 220 gelesen haben. Für die Besprechung habe ich an folgende Aufgabenverteilung gedacht:
A) Einzelne Referate
- Rauf auf den Berg; Isa fährt weg; auf der sumpfigen Ebene (Ula)
- Auf dem verlassenen Bauernhof: Die Begegnung mit Horst Fricke (Mª Luisa)
- Der Unfall mit dem Lada und die Begegnung mit dem "Flusspferd" (Eli)
- Die Fahrt ins Krankenhaus (María)
- In der Notaufnahme (Maite)
- Das Telefongespräch mit "Tante Mona" (Carmen)
- Wieder unterwegs mit dem Lada und das Geständnis Tschicks
B) Außerdem muss sich noch jede überlegen, welche ihre Lieblingspassage bzw. ihr Lieblingssatz war, und darüber erzählen.
Samstag, 19. Januar 2019
Leseklub - 4. Termin
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4. Termin: am 31. Januar
Für das vierte Treffen des Leseklubs am 31. Januar werden wir den Roman Tschick bis Seite 172 gelesen haben. Für die Besprechung habe ich an folgende Aufgabenverteilung gedacht:
A) Einzelne Referate
- Die Begegnung mit dem Polizisten (Ula)
- Wie finden sie sich wieder? (Mª Luisa)
- Wie lernen sie Isa kennen? (Eli)
- Wie kommen sie an Benzin? (María)
- Am Badesee (Maite)
- Das Gespräch zwischen Maik und Isa am Badesee (Carmen)
B) Außerdem muss sich noch jede überlegen, welche ihre Lieblingspassage bzw. ihr Lieblingssatz war, und darüber erzählen.
Montag, 24. Dezember 2018
Leseklub - 3. Termin
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3. Termin: am 08. Januar
Für das dritte Treffen des Leseklubs am 08. Januar werden wir den Roman Tschick bis Seite 133 gelesen haben. Für die Besprechung habe ich an folgende Aufgabenverteilung gedacht:
A) Einzelne Referate
- Was packen sie alles ein? Und was machen sie, damit Tschick älter aussieht? (Ula)
- Wie versuchen sie sich, zu orientieren? (Mª Luisa)
- Was passiert im Maisfeld? (Eli)
- Die Begegnung in der Bäckerei und die Übernachtung im Freien (María)
- Die Begegnung mit Adel auf dem Radel (Maite)
- Das Mittagessen bei der kinderreichen Familie im Dorf (Carmen)
B) Außerdem muss sich noch jede überlegen, welche ihre Lieblingspassage bzw. ihr Lieblingssatz war, und darüber erzählen.
Samstag, 10. November 2018
Leseklub - 2. Termin
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2. Termin: am 29. November
Für das zweite Treffen des Leseklubs am 29. November werden wir den Roman Tschick bis Seite 100 gelesen haben. Für die Besprechung wurde folgende Aufgabenverteilung vereinbart:
A) Einzelne Referate
- Tschick als Schüler (Carmen)
- Die Einladungen zu Tatjanas Geburtstag (Maite)
- Maiks Vater: Geschäfte und Geliebte (Mª Luisa)
- Tschick und der Lada (Eli)
- Auf dem Geburtstag Tatjanas (María)
- Auf in die Walachei (Ula)
B) Außerdem muss sich noch jede überlegen, welche ihre Lieblingspassage bzw. ihr Lieblingssatz war und darüber erzählen.
Sonntag, 21. Oktober 2018
Leseklub - 1. Termin
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1. Termin: 25. Oktober
Für das erste Treffen des Leseklubs am 25. Oktober werden wir den Roman Tschick bis Seite 50 gelesen haben. Für die Besprechung habe ich an folgende Aufgabenverteilung gedacht:
A) Einzelne Referate
- Maik auf der Polizeistation und im Krankenhaus (Mª Luisa)
- Maik und Spitznamen (Isabel)
- Maik und seine Eltern (Eli)
- Maik und der Reizwortaufsatz "Urlaub", "Wasser", "Rettung", "Gott" (Maite)
- Maik und der Hochsprung (Chantal)
- Maik und die Mädchen (María)
- Tschick: erster Schultag, Schulleistungen, Alkohol und Russenmafia (Carmen)
B) Außerdem muss sich noch jede überlegen, welche ihre Lieblingspassage bzw. ihr Lieblingssatz war, und darüber erzählen.
Dienstag, 2. Oktober 2018
Leseklub - Termine
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Das sind die Termine für unseren Leseklub:
Datum
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Seiten
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25. Oktober
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7-50
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29. November
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51-100
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08. Januar
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101-133
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31. Januar
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134-172
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28. Februar
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28. März
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173-220
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16. April
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221-255
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Montag, 1. Oktober 2018
Leseklub - Tschick
Die Lektüre für unseren Leseklub ist Tschick, von Wolfgang Herrndorf.
Das Buch ist eine Hymne auf das Erwachsenwerden. Es erschien 2010 und ist heute ein Jugendkultbuch, das an einigen Schulen im Fach Deutsch als Lektüre vorgeschrieben ist. Der Roman wird aber nicht nur von Jugendlichen mit Begeisterung gelesen. Er wurde mit zahlreichen Preisen ausgezeichnet und zählt bis heute in Deutschland zu den größten literarischen Erfolgen der vergangenen Jahre.
Und unten folgen ein paar Szenen aus den Dreharbeiten:
Dazu gibt es auch sehr hilfreiche Schülerblogs:
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Das Buch ist eine Hymne auf das Erwachsenwerden. Es erschien 2010 und ist heute ein Jugendkultbuch, das an einigen Schulen im Fach Deutsch als Lektüre vorgeschrieben ist. Der Roman wird aber nicht nur von Jugendlichen mit Begeisterung gelesen. Er wurde mit zahlreichen Preisen ausgezeichnet und zählt bis heute in Deutschland zu den größten literarischen Erfolgen der vergangenen Jahre.
Der Roman wurde 2016 verfilmt, wobei der Film sich sehr nah an der literarischen Vorlage bewegt. Regie führte Fatih Akin (Solino, Soul Kitchen, Gegen die Wand. Auf der anderen Seite, Aus dem nichts...). Hier findest du den Trailer zum Film:
Und unten folgen ein paar Szenen aus den Dreharbeiten:
Anschließend findest du eine Inhaltsangabe des Romans:
Und hier eine kleine Lektürehilfe:
Weitere Informationen zum Roman und zum Film kannst du auch hier finden:
- Gewagt, Herrndorfs "Tschick" zu verfilmen
- Bestseller--Verfilmung "Tschick" trifft das Lebensgefühl des Romans
Dazu gibt es auch sehr hilfreiche Schülerblogs:
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